为了进一步加强教学质量监控，提高我院青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，按照本学期督导教学检查工作的安排，数学与统计学院于2023年3月15日、3月22日在豁然楼C405开展听评课活动。王振立、郭赛赛、张兰兰、段媛媛四位青年教师进行讲课，数学与统计学院教学督导组及数学院全体教师参加此次活动。

我院四位青年教师在此次听评课活动前进行了充分准备，教学督导组及全体老师认真聆听，记录笔记，聆听他人讲课的同时自我对比，从课堂经验、讲课形式、内容引导、师生互动等多方面对青年教师进行评判。在青年教师讲课结束后，教学督导组根据青年教师课堂表现，从备课、教案的设计、课堂教学节奏的把控、重难点的讲解、教学方法的设计、课后师生交流等方面进行了全面指导。

教学督导组普遍反映，青年教师刚上讲台，教学经验不足，教学方法欠缺，对课堂的整体驾驭能力不足，对教学安排上整体与局部的把握、教学内容的组织不够，需要进一步加强学习，认真改进。同时，青年教师的优点和特色也很突出：理念先进、亲和力强，师生互动好，易与学生交流，参与听课的其他老师也发表了各自的看法，普遍认为青年教师需要加强的是对细节的把控，课堂节奏的掌握，而青年教师所表现出的自信、创新也是其他老师值得学习的。

教学是科学，是艺术，教学有它特有的理论体系和内在规律，青年教师学历高，知识全面，但未经历专业的教育理论和实践教育，教学能力不足，而定期举办听评课活动一方面对培养青年教师课堂经验、尽快提升专业技能具有重要意义，另一方面也为学院老师相互交流沟通提供了平台。下一步学院将强化青年教师导师制，从备课、课堂教学、课后辅导、师德师风、为人师表等方面开展全面系统培训，帮助青年教师补上这一“课”，使青年教师尽快进入角色，做一名优秀的大学教师。