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数学与统计学院2024年第11期学术论坛

作者: 来源: 阅读次数: 日期:2024-06-12

会议时间:2024612日(周19:30-21:30

会议地点:线上腾讯会议:842-571-389

报告1:无穷小的等价替换在极限计算中的应用

报告人:孟凡卉

内容简介:本文主要讨论了无穷小的等价替换。先介绍了无穷小的等价代换定理,然后给出了利用等价无穷小的替换时应该注意的一些问题。并举出具体范例进行说明。

报告2:专科课程中的高等数学教学与专业课程教学衔接问题探讨

报告人:孙亮吉

内容简介:介绍在专科高等数学教学过程中遇到的常见问题,以及对出现的问题给出相应的教学方案探讨。

报告3:数列极限教学设计

报告人:段媛媛

内容简介:数列极限是高中数列知识的延续,同时渗透极限思想,对后续知识函数极限密切相关,且为今后学习极限提供了极为丰富的准备知识。大一的学生是首次接触数列极限的一些符号及相关概念,这一节是有限到无限认识上的一次飞跃。因学生的知识结构局限性和学习习惯方法的影响,学习过程中困难较大.教师在课堂教学中要注重概念的形成过程,引导学生思考探究,不但可以获取新知,而且能够提升逻辑思维能力,渗透课程思政,优化教学效果。

报告4:方向导数 (课程思政)

报告人:徐梅

内容简介:高等数学中方向导数的教学为例,探究高数课程中蕴含的思想政治教育资源,并将课程思政的内容融入大学数学教学.通过在教学中引导学生主动探究思政内容背后的数学思想,培养学生运用数学方法研究问题的兴趣和能力,同时引导学生树立正确的价值观培养学生的爱国情怀、社会责任感、人文素质等,助力学生全面发展。